下面是小编为大家整理的教师职业行为十项准则 对照《新时代中小学教师职业行为十项准则》个人问题清单,供大家参考。
根据巡视整改工作的要求，对照《新时代中小学教师职业行为十项准则》主要存在以下问题：
一、问题清单
（一）坚定政治方向方面。一是对习近平新时代中国特色社会主义思想认识还有待提升；
二是在工作中对党的教育方针领会和贯彻不够到位。
（二）自觉爱国守法方面。一是对自己要求还不够严格，工作中还存在一定的松懈偷懒思想；
二是对各种法律法规学习得少，认识得比较粗浅。
（三）传播优秀文化方面。一是对社会主义核心价值观理解和践行不到位，没有在教师队伍充分体现自我的引领和带头的作用；
二是在自己的课堂上没有充分将优秀传统文化融入到自己的教学中，课堂展现形式比较单一。
（四）潜心教书育人方面。一是对教学专著阅读较少，缺乏对教育学理论的系统化学习，没有用更加充实的理论来武装自己的头脑；
二是工作方式简单粗糙，没有很好地贯彻因材施教的教学理念和方针。
（五）关心爱护学生方面。一是在课堂教学中对学生还是缺乏更多的耐心，在对待和处理某些问题上还显得急躁；
二是针对学困生、贫困生、留守生、残疾生、单亲生、进城务工子女等特殊群体关注和关怀还不够；
三是对家长不够耐心细致，处理问题方式难免简单粗暴。
（六）加强安全防范方面。一是对校园安全工作认识还不够到位，思想意识有时还存在松懈的情况；
二是对安全应急处置工作的流程还不够熟悉，还缺乏相关的经验。
（七）坚持言行雅正方面。一是缺乏自律性，日常行为举止还有许多有待提升改进的地方；
二是没有重视自己在言行举止方面对教师和学生的引领示范作用。
（八）秉持公平诚信方面。一是看待问题不够全面辩证，以至于在处理某些问题时过于主观，对一些人和事还心存偏私；
二是个人诚信意识不够强烈，工作中还存在许多随意性。
（九）坚守廉洁自律方面。一是个人廉洁思想意识还显淡薄，对廉洁问题的认识不够深刻到位；
二是作为校长，在廉洁自律的问题上对教职工的要求和强调还不够严格到位。
（十）规范从教行为方面。一是工作中还存在得过且过的偷懒思想，缺乏更多的奉献精神；
二是日常工作还比较被动，缺乏积极主动性和工作热情。
二、个人在生活中是否存在吸毒、赌博、酒驾等行为
本人在生活中严格要求自我，并遵守各项法律，不存在吸毒、赌博、酒驾等行为。
三、原因剖析
（一）主观上，一是对自我的要求还不够高，还存在职业懈怠思想和懒散思想。二是没有用发展和进步的要求来督促自我，缺乏向上的积极性和动力。三是还没树立强烈的角色意识，对自己作为校长的角色认识比较粗浅，忽视了校长作为校园管理者和教育工作者双重身份的角色定位。
（二）思想上，一是还缺乏终身学习的理念，学习提升自我的意识不够强烈；
二是还没有树立安全治校、法治治校的思想意识，在校园管理上还没有形成系统的管理理念；
三是对立德树人的育人理念认识还是不够到位。四是安于现状，缺乏上进心和创造力，不思变革。
（三）行为上，一方面是自我工作能力还不够强，一方面是学校教师人数较少且要应对各种繁杂事务，在处理过程中被难免会被分散了大量的时间和精力，因而在备课、授课和批改作业时还存在敷衍塞责、马虎应对的行为。在个人业务能力提升上疏于学习，得过且过，参与学习不够积极主动。
四、下步努力方向
（一）加强对党和国家政策理论的学习，不断强化为党和国家立德树人、培养人才的教育思想认识，全力为党和人民办好教育。
（二）严于自律，随时警醒自我做一个知法守法的文明人，时刻用优秀人民教师的标准来要求自我。
（三）树立终身学习的理念，加强自身专业理论和技能知识的学习，努力做一个品德高尚、知识渊博、业务精良的优秀人民教师。
（四）加强对管理技能的学习，努力提升自身的管理水平，强化团队建设和管理，充分发挥自己作为校长的模范带头作用，力争把自己的教师队伍建设成为团结互助、业务精湛、品德高尚、拼搏进取的团队。
（五）努力克服自己遇事冲动毛躁的缺点，做到全面辩证看问题，处理问题不主观、不粗暴、不拖沓。时刻提醒自己待人接物彬彬有礼，做人做事张弛有度。
（六）在工作中把社会主义核心价值观和传统优秀文化教育作为思品教育的两大主线来贯彻落实，不仅要把传统优秀文化中的人生观、价值观和世界观根植于自己和师生心中，还要将之传承和发扬光大。
