每月工作汇报本月的工作按照区教育局相关的要求，在中心校的统领下，自主创新地开展各项工作，现将开展的工作汇报如下：一、扎实开展“抽签听课”工作。校成立下面是小编为大家整理的每月工作汇报4篇,供大家参考。
每月工作汇报篇1
本月的工作按照区教育局相关的要求，在中心校的统领下，自主创新地开展各项工作，现将开展的工作汇报如下：
一、扎实开展“抽签听课”工作。校成立了以校长为组长，教导主任与相关任课教师相配合的听课小组，每星期深入课堂至少2节以上，重点对学业质量存在问题的班级进行跟踪试听课，听完课帮助教师梳理质量存在问题的主观原因，与教师共议破解质量问题的思路。
二、扎实落实“教学常规月检”工作。为了保证教师更好地完成常规工作，我校结合中心学校教学常规制定了我校教学常规检查明细表，按照相关要求做好在教师教案与作业批改方面定以“合格”、“良”与“优”的等级。以等级来划分出好、一般、差。在对教师的常规月检明细表中的指标进行检查，我相信有这样比较清晰化的常规评价与常规月检制度一定能为教学质量的提升铺好路架好桥。
三、全力迎接区教育局的检查验收工作，为了迎接区教育局校园文化达标苏武的验收，我校主要做了以下几个方面的工作：
1.环境卫生的整治
校门外南北50米的环境
校园内卫生的清理打扫
花池内卫生的清理
2.教室及楼道内的卫生死角的打扫
3.教室及楼道内字画的更新和修理
4.补齐部分档案
5.大办抓好学生的养成教育
平时控制楼道内的噪音
班主任及值周教师的认真监督
玩耍时注意安全，做有益活动
从言行入手，做文明小学生。
6.教案及作业认真完成，有数量、有质量
四、辅导各种兴趣小组。因我校制定的兴趣小组活动项目比较多，安排相关教师进行辅导，并要求辅导人员制定相关的辅导方案，各兴趣小组进入相关的教室与场地进行活动。
五、积极准备与兰家寨小学的联校教研活动，由教导主任与五年级语文老师配合，找文字材料、制作相关课件、和语文教师集体备课、与学生沟通、讲课、全校教师听课、评课。尽量与中心学校的四课活动相接轨，争取使活动园满完成。
六、因我校有四名未过关教师，所以与这些教师沟通协商，做好思想工作，充分认识其重要性，解除思想包袱，认真准备备课、上课，目前已全部完听四名教师的听课活动，不足之处
七、做好入冬前的各项工作
1.清理花池内已凋谢的花草
2.检修学校线路，排除电路故障，确保锅炉能够正常运转。
3.学生冬季安全教育。
以上是本月工作的支撑点，由于时间关系不面面俱到，接下我就11月份将开展的工作作一个简要的思路说明：
一、积极做好期中测试质量分析工作。
二、积极做好安全评估。
三、做好“走进课堂月”的总结反馈工作。
四、启动省级示范农村和个小评估的筹备工作。
每月工作汇报篇2
“安全生产月”活动汇报20xx年6月，是第五次“全国安全生产月”。为全面贯彻落实上级安全工作部署，推动“安全生产落实年”活动的深入开展，我局认真学习、宣传发动、做好检查、落实安全措施。按照市安委会的通知精神狠抓“安全生产月”活动不放松，取得了明显效果。
现对“安全生产月”活动情况做如下汇报:
一、强化领导、统一思想、
市安全生产工作会议后，根据领导分工，局属各单位负责人情况，及时调整了我局安全生产领导小组成员，成员由各单位主要负责同志担任，水务局安全领导小组召开了紧急会议，组织下属各单位负责人学习贯彻上级精神。通过学习，进一步统一思想、明确职责，增强了做好安全生产的责任感和使命感，并对全局安全工作进行了全面部署。
二、广泛宣传、营造氛围
活动期间，各单位着眼于全员的安全素质，把安全宣传教育做为一项重要内容，广泛动员和组织广大职工积极参与，使这项活动深入人心，重点单位：供水公司、水利建筑工程公司和工程管理科各闸站所专门组织学习了安全生产法;建筑工程安全生产条例，局机关在街道悬挂安全生产月活动横幅、张贴宣传标语，组织有关单位领导负责人进行安全生产交流活动，谈心得体会和在全局内部发了安全生产简报，对各单位组织安全生产活动的情况，好的做法、措施进行反馈和推广。
三、严格排查、消除隐患
首先对局机关、下属××个闸所和××个企业摊点进行了拉网式检查，对照安全生产的各项管理制度，拾遗补漏，防微杜渐。这次检查中，我们发现了个别企业、个别环节还存在一些安全问题，如加油站离居民区较近，流动人口多，安全生产存在薄弱环节；个别企业车间内电线布置不合理，线路老化，容易引发火灾等等。水利工程设施由于有的属于工程老化，带病运行；我们及时召集各单位负责人召开现场工作会，针对存在的问题制定了处置和补救措施。
四、强化管理、狠抓落实
对局属各单位尤其是生产经营性企业加强安全生产管理，将安全生产有关法律法规和相关制度张贴在显要位置。
1、机关车辆：保证安全驾驶、安全行车，对司机的安全教育和形成制度，做到不酒后行车，不开带病车，出车前收车后随时检查车况，车辆一律实行下班入库制度，并做到严格的出车登记。
2、加油站：属防火重点部位，要经常不断地组织职工进行安全生产和消防知识的学习，实行消防培训合格证制度。随着入夏气温升高，要求根据自身情况，按照“少进、勤进、够用”的原则，及时调整储油量，备足消防器材。同时加强昼夜值班和消防宣传，杜绝擅自缺岗离岗现象，严禁烟火。
3、工程公司和机井大队：认真落实安全生产规章制度，做好用电设施的安全检查(包括外电防护、接地与接零保护系统、现场照明等)，龙门架检查，塔吊、搅拌机检查，保证安全文明生产。工程公司施工工地悬挂河北省建筑工程安全总站监制的安全生产标牌。
4、城市供水：继续落实好“三个不放过”安全管理原则，要求一线职工施工必须戴好安全生产用具，定期对供水管线、水表井、阀门井、供水泵房、供水线路进行安全检查和维护，保证全市用水安全。对二次泵房的周围采取全封闭措施，防止供水事故发生。
5、水利工程：要求下属各站所进一步加强对水利工程设施的管理和维护。特别是尽快做好汛期水利工程设施的安全检查工作，保证工程设施在汛期的正常使用。并实行全天侯值班巡查制度。
五、明确责任、严明纪律
签订了安全生产责任状，企业与车间、班组签定责任状。为进一步加强对下属生产企业生产过程的动态管理，针对各企业的特点，有的放矢地做好安全管理工作，各企业负责人确定为该单位安全生产的第一责任人，安全生产工作将作为重点内容列入全局目标考核。按照“谁主管、谁负责”的原则，各项制度明确上墙。形成一级抓一级，一级管一级，共担风险，共负责任的安全生产管理网络。
安全生产是一个永恒的话题，责任重于泰山。经过安全生产月活动，全局上下干部职工安全意识进一步增强，各项规章制度进一步完善、收到了实实在在的效果。我们还将进一步加强安全教育，提高广大干部职工的安全防范意识，继续加大安全监管力度，使安全生产工作规范化。
每月工作汇报篇3
我县坚持“月查季考年总评”制度，强化每月每季度推进效果的量化考核，突出考核重点，创新考核方式，用过程考核引领工作方向，有利的推动了各项工作，实现了目标责任考核的四大转变。
一是由一次性考核转变为过程化督导。改变原来年初签订责任书、年底一次性考核的固定模式，实施“月查季考年总评”制度，强化目标任务实现的过程化督导，对每月每季度工作检查情况进行检查分析，针对问题提出建议供县委、县政府决策参考，为完成全年任务打下坚实的基础。
二是由程式性考核转变为引领性推动。改变原网来考核看资料、查现场、听汇报等程式性考核方式，注重工作成效的检查考核，直接深入乡镇田间地头、部门工作现场检查工作成效，并通过召开汇报会、进行考核排名通报等形式营造争先创优的工作氛围，引领工作推动。
三是由隐秘性考核转变为公开化考评。改变原来年底一次性考核后直接排名的方式，对每次月查季考后的排名进行通报，最大限度的真实反映工作实绩，对由各部门负责考核的指标实施公开化考评，由部门年终考核计分排名后反馈给各乡镇，相互监督，相互促进，真正做到考核工作公开、公正。
四是由业务性考核转变为综合化考评。改变原来由各部门抽调工作人员参与考核的方式，注重考核综合性和客观性，抽调县人大、政协长期从事综合性工作的人员实施考核，避免了各部门抽调人员只重视本部门工作完成情况而忽视全局工作顾此失彼的现象，确保了考核工作的全局性、综合性和公正性。
每月工作汇报篇4
一、 严格要求自己，起好带头作用
在这个九月，我思考了许久，我觉得一个好的班级就需要一个好的领头人。一个班工作的效果如何，班长的作用是很大的。这是因为班长的思想、行为、形象对班组成员有着一定的影响。班长与班组成员朝朝相处，言行都在成员的视线之内，因此，班长的带头和示范作用就显现出来。于是，我能以身作则，对班级工作全面负责，包括班级孩子的管理、安全、老师积极性的调动、班级工作的安排、幼儿园各项任务的具体落实、家长工作、日常保育和教育工作等等；负责班级工作的计划、执行及效果；在园长和老师之间起着桥梁，协调者家长和老师之间的关系，老师之间的关系等。我能在认真完成自身的教学工作的同时，还负责全班的教育质量、各项任务的完成，保证孩子健康快乐的发展。
二、用真心与同事交流
同事之间贵在团结，如何才能做好团结呢？最重要的是大家之间互相信任。我在这方面就努力做到用真心和同事交流，取得大家的信任。
在班级的工作中，我首先注意大家的民主性。在学期初，我们就召开班会，讨论出本学期的工作重点，然后根据重点将工作分派到个人，落实到个人。在平时的工作中，我们注意及时发现问题及时开会解决。如：当我们班在五月份的时候，有一段时间孩子们的出勤率不高，于是，我们就及时召开班会，总结原因，找出解决对策。张老师领来抗病毒冲剂，我和金老师不怕麻烦，每天为幼儿冲喝两次，经过我们的一致努力，孩子们的出勤率终于提升了很多。
其次，我能注意发现大家的困难并积极帮助解决。在九月份，张老师要参加保育员测评活动，这对于他来说并不是件容易的事。怎么样能帮助张老师取得理想的成绩呢？我和金老师经过商量制定出一套帮助计划。由金老师来主要辅导朗诵，我来辅导钢琴和玩具玩法，同时我们还请其他班的老师帮助她辅导绘画、手工制作和唱歌。我们根据她的特点为她选择适合的内容，并认真辅导。只要张老师需要我们都及时予以帮助。张老师的身体不太好，特别是颈椎，经常引起头晕或颈椎疼，无法低头。在这种情况下，我和金老师能不分你我，尽量帮助张老师干活。刷碗、扫地、拖地等，减少她的工作量，争取让她尽快好起来。当然，正是因为我能用真心与大家交流，也换来大家对我的帮助。4月份我不慎将脚扭伤，脚踝肿得像面包一样，走起路来一瘸一拐的，活动很是不方便。在这期间，金老师和张老师每天能扶我上楼，不让我长时间站立，帮我打水、拎饭，从来不让我干重活。正是有了我们这样的团结关爱，才有了我们班今天所取得的成绩。这些都是我们用真心所换来的。
三、积极做好家园沟通
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。沟通方式很多，我们做了以下工作：
1、注重沟通的实效性和针对性。当问题出现，第一时间与家长联络、与家长沟很重要。让家长知道老师对问题很重视，通过沟通，既教育了孩子，又教育了家长。
2、充分发挥家委会作用，做到共同的全面性和经常性。我们在开学初选出家委会作为家长代表，来连接我们和其他家长。我们定期召开家委会，向家长汇报幼儿的生活和教学情况，同时面向家长征求意见。鼓励家委会组织家长活动。在家委会的组织下我们班进行了榨水一日游和银川沙湖四日游，很受家长欢迎。
3，召开家长会。家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。为了征求家长的意见和让家长更好的配合我们工作，我们会根据需要召开家长会。如制定亲子运动会的方案，排练运动会节目，帮助家长为幼儿选择合适的兴趣班，向家长解释托费上涨的事宜等。让我们的每一件事情每一个决定都能得到家长的理解和认可。
以上是我当班长一学期以来的一些感受，在以后的工作中，我将不断学习，不断总结，以身作则，做好班级管理工作，让家长放心，孩子开心。
