下面是小编为大家整理的2022围绕中心意思写作文六年级（（10篇））（完整）,供大家参考。
无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。今天小编在这给大家整理了一些围绕中心意思写作文六年级(精选十篇)，我们一起来看看吧!
围绕中心意思写作文六年级1
“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”这句话是国文老师说的。我认为他说得十分对，因为他的话让我想起了一个人，一位女生……
她的生活里永远的离不开书，如果你命令她永远都不能看课外书，我猜：她一定会疯掉的。有一次，我和我的好朋友，一起去图书馆，要走时，却碰到了她。她说：“我快看完了，等一下我。”因为我同学有事，所以先自行离开。
而我因为看到几本有趣的书，所以又继续看了起来。可是，后来我就后悔了!
一小时后，我看了看手表，已经4：30了，于是我说：“4：30多了，我要回家了，你自己慢慢看吧!下回见!”
“最后几页了!”她恳求地对我说。我看了看，确实只有几页了。我心想：现在回去只有一个人，就等一下她吧。于是，我说：“好吧，快点!”
后来，我才发现，我想错了。
后来，我睡着了，醒了才发现，她早已经拿了另一本书继续看了，我问：“要回去没?啊!已经快4：40了。”
她却不紧不慢的说：“还早呢!反正也快关门了，再看一下吧!”
“大姐你自己慢慢看吧，我先走一步啦!拜拜。”说完我就要起身走。可是，又被她那大力士的手给拉了回来，没办法，只好等下去了。
当图书馆那优美的音乐响起来，我知道已经下班了，我疯似的找到自己要借的书，飞奔去柜台。只见她也不紧不慢的走了过来。
我心想：终于解放啦!下次看到她，再也不跟她打招呼了，呜呜呜!
她就是我们班上的看书女王——徐琦敏
围绕中心意思写作文六年级2
爱，是妈妈对孩子的关心和照顾，也是妈妈为孩子所做的一切。
虽然妈妈对孩子的爱有些是看不见的，但是孩子却可以用心一点点的去感受她的那份无私的深情。世上只有妈妈好，不管她们做什么，出发点都是为了孩子。
爱，是当孩子生病时，妈妈的担心和着急。孩子生病了，妈妈会背着孩子四处求医;打针的时候打在孩子身却疼在她的心;在医院没有病床的时候，妈妈就会用她那纤细的双手一手抱着孩子，一手还拿着药瓶，就算拿上数个小时，双手麻木到没有知觉，却不为所动。
爱，是妈妈对孩子的严厉。当孩子做错事时，母亲怕再犯同样的错误就会恶狠狠地批评教育。只有经过一次次深刻批评，孩子才会去改正自己的错误。
爱，是妈妈对孩子的悉心教导。孩子不会做的作业，妈妈就会耐心指导。如果上课没有听懂，回家之后跟妈妈说是哪个地方，妈妈就会细心地讲解，直到弄懂为止。
爱，是妈妈对孩子取得好成绩的付出。如果孩子考试成绩不好，妈妈就会想各种办法，让孩子有机会再次认真地学习，把不明白的知识点赶紧补上来。因为就算她们再辛苦也不会让孩子输在起跑线上。
这就是妈妈的爱，无私而伟大!
围绕中心意思写作文六年级3
50多岁的年纪，一张慈祥的笑脸，一头乌黑的头发，夹着几丝银发，一双小眼睛，更加衬托出她的和蔼可亲，，她是谁?她就是我那遗矢的奶奶。
奶奶，我如何想你传达我的爱?没当我看到我家衣柜里的相片，我就情不自禁的想起小时候您带我们过石桥的情景，现在回想起来可真是怀念奶奶在世的那段时光。
一次，我生病了。妈妈不在家，奶奶听闻此事后，就被着我上医院，直到医生说我没大碍的时候，您松了一口气，从医院回家的路上，您的汗珠洒满了家乡的小路，整整一夜，您未休息一分钟，第2天看到你满眼的血丝，让我的心多么愧疚啊，我的心久久不能平静!
奶奶的爱像一首歌，激励我成长、前进;奶奶的爱像一股春风，那春风唤醒了我这株小草;奶奶的爱像大海，那我就是您怀抱中的一多小浪花;如果把奶奶的爱比作小河，那我就像小河中的一条小鱼，在您的怀抱中遨游着;如果奶奶的爱像宽阔的天空，那我就是您天空中的一朵白云。
没有您的爱，我感到很失落，那种爱是父爱、母爱都无法替代的
奶奶，您在天国能否感受得到我的思念?愿风捎去我对您无边的思念吧!
围绕中心意思写作文六年级4
母亲节到了，我该怎样向妈妈表达我的心意呢?
我认真地想着：“写贺卡，不行，不够表达我的心意。做手工，那更别说了，我从小手工课都没好好上过一次;送一束花，算了，太简单了……”我想来想去，这个不适合，那个也不合适。就在这时，妹妹拿出她最喜欢的歌星芭比，满脸笑容地：“芭比要上台呢!要是再加上贺卡和花，那么就完美了。”
我拿出我存的压岁钱和零花钱去买礼物，我去花店挑选，怎么也找不到满意的，没办法，只好红着脸走到买花阿姨的面前，阿姨说：“你就送康乃馨吧。”我付了钱，便高兴地回家了。
回到家，我又用卡纸做了贺卡，把贺卡挂在那花儿上。做完了这一切，我又在想：“我该给妈妈表演什么呢?”就在这时，突然听见妹妹做广播操的背景音乐《感恩的心》：“不如就唱这首歌吧!”
太阳渐渐西沉，“叮咚”妈妈总算回来了。妈妈刚一进门，我就为妈妈献上了歌舞《感恩的心》，妈妈惊喜地看着我的表演，还没跳完，妹妹赶了过来捣乱，用妈妈的手机把《小苹果》的音乐打开了：“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多……”妹妹又站到我旁边跳起了《小苹果》。我将计就计，也跟着妹妹一起跳了起来。
一支舞跳完了，我从我的房间里捧出康乃馨：“妈妈，谢谢您对我的养育之恩……”妈妈接过花儿，流下幸福的泪水……
妈妈把花插入家里最美的花瓶里，那花一直盛开着，开得更加娇艳，或许，它是在为母爱而盛开吧!
围绕中心意思写作文六年级5
“随风潜天黑，润物细无声”，我默默地读着邦教精典《千家诗》中的诗句，望着窗外淅淅沥沥的春雨，想像着她的温顺，她的大名鼎鼎，慢慢地，匆匆地面前显现没我妈妈的身影。
我的妈妈老是那么关怀我，心疼我。小时候，我常在妈妈的怀里，听着甜蜜的歌谣进睡。上学后，妈妈总爱好在我学习的时候，悄悄地伴着我，或削个苹果微微地抬在我的桌上……
更记不了那个冬天的下战书，妈妈像平常一样用自言车接我归家。一阵冷风吹功，气象越去越凉了，妈妈使劲地蹬着从走车去家赶。卧在后座的我被冻得瑟瑟颤抖，我忍不住把妈妈的腰抱得更紧了。这时候，妈妈停下了车，亲热地对我说：“冷了吧?”又望看本人身上薄弱的衣服最后戴下手套给我戴上。交着又持续使劲地蹬着车子返野骑往。一路上，有了手套的维护，固然仍是寒，但我感到恶多了，不方才这种特殊冷特别冷的感到了。
末于到家了，妈妈用手拿讫钥匙启门，可没想到钥匙居然“哐铛”一声，掉在了地上。我匆忙把钥匙拣起来开门，这才留神到妈妈的手，只睹妈妈的手上裂开了很多花纹，有的还冒出血来，一单手被冻得又红又肿，必定很疼很疼吧。再添上在风中冻了这么久，难怪妈妈连钥匙皆拿不住了。我使劲地助妈妈搓着手，想让妈妈的手钝点温暖伏来，口里暗暗责备大家实不懂事，亮明晓得妈妈的手冻僵了，还接收妈妈的手套。假如我不戴手套，妈妈的手就不会冻成这个样子了。妈妈激动地说：“乖孩子，会疼妈妈了。”
这就是我的妈妈她用“润物细无声”的母爱灌溉着我这棵幼苗让尔在爱的春地面缓缓成长。
围绕中心意思写作文六年级6
平平的头发，大大的眼睛，高高的个子，还带着一副眼镜，时常板着一张脸，好像别人欠他钱似的。
他，就是我的爸爸。
记得暑假的一个晚上，我和小朋友们一起玩捉迷藏，我为了藏的更隐蔽，不让小朋友们找到我，我纵身跳到了一个大坑里。
“啊??”一声惨叫，其他小朋友连忙跑了过来，看发生了什么。我艰难的爬了上来，低头一看，啊!两条腿上流那么多血，我害怕的哭了起来，这时，一位小朋友的奶奶跑了过来，连忙给爸爸打电话。
没想到，仅仅两分钟，爸爸就跑了过来。爸爸检查了我的伤口后，安慰我，说：“蓓蓓，要坚强些，可能要缝几针呢!”我一听，哭声更大了，爸爸抱起我，连拖鞋都没换，就开车送我去医院。回到家，我发现爸爸由于穿拖鞋开车不方便，光脚踩油门、刹车，两只脚都肿了。
通过这件事，我懂得了，不仅夸奖、表扬是爱，严肃也是爱!
没想到，坑里有很多坚硬的石头和灰尘，我的腿流了很多血，两条腿都受伤了，一条腿磨了一点点皮，另一条腿伤口比较深，一个朋友的奶奶看见啦，说让我给你爸爸打一个电话吧，我说行，那个奶奶说着拿起电话，给爸爸打了一个电话，只听见奶奶说李思蓓的腿受伤了，记得拿点卫生纸来，血比较多.这时，爸爸听见我的腿受伤了就立马拿了卫生纸，下来了。
围绕中心意思写作文六年级7
人们脱下厚厚的棉袄，穿上了轻便的春装。大地也穿上了美丽的春装：油菜花盛开了，田里满是油菜花，太阳照在花上，这花就黄的发亮;满山遍野都是一望无际的新绿，再加上时不时都有几首“歌”从遥远的山上传来。
几乎所有的植物都长出了嫩嫩的小芽。摸着特别舒服。
春天，一切都是那么美丽!生命力都那么旺盛!连扫墓时的火苗都是那么旺盛!春天，万物复苏，生命，生命，春风一吹生命出现。
春天像是小孩子的脸，时而哭，时而笑，天气说变就变。昨天(星期六)还大太阳呢，今天就阴下来了，可能是今天春妈妈忘记给春宝宝冲奶就出门了，所以，今天阴下来啦!这个宝宝啊，打个喷嚏就刮起大风，一哭就下雨，一笑太阳就出来，一睡着月亮就出来值班。春夏秋冬，只有春天美好，春天美丽，春天有许多生命诞生，春天山清水秀。虽然夏天绿树成阴，也很绿，但是有春天这么绿吗?有春天这么多生命吗?
春天，只要留心观察，认真欣赏大自然，一切都是那么的美好!春天，许许多多，成千上万的野花齐放，阳光洒下来，成千上万的花朵都金光四射，无比耀眼。这样的花，这样的水，这样的山，这样的绿，这样的大自然，能不美吗?
围绕中心意思写作文六年级8
走在田野里，映入眼帘的就是一个个小小的喇叭，真可爱。风一来，这些喇叭就随着风向摇摆起来。它好像是在招手;好像正在随风跳舞;又好像是在开一个欢迎会，这些小喇叭似乎正在吹奏呢!而这春风，就像是一个客人那样，受到了它们的热烈欢迎。喇叭花似乎已经成为了一个人，它也懂得春天是一年中的第一个季节，所以开出了一个个小喇叭来欢迎新的一年的到来。喇叭花不像百合那样洁白如雪，惹人喜欢;不像玫瑰那样古朴典雅;更不像桃花那样清新，使人真想摘一朵下来闻一闻。当然喇叭花也一定有它们的好处，就是在我们心情不愉快的时候，可以给我们带来快乐的好心情。看见它的那个形状，似乎心的空间也不是那么小了，变得宽敞起来了。那形状又如一个扩音器，让我们都听到一些大自然的声音，当然，那就是大自然里那千变万化的神奇又美丽的植物表示出来的，总是给人们带来了许多好处。花的好处不仅是好看，而且用处也很广泛，有的可以制做药，可以由花想到人，想到人生的那些哲理。
喇叭花就是我最喜欢的花儿，它的形状是喇叭状的，所以叫喇叭花吧!我再给它取一个别的名字吧!把花朵给倒过来，就成了一条简单而又美丽的裙子了，所以，我给它取的另外一个名字就是叫做裙子花了吧!
春有许多歌来赞扬它，其中有“春天，真美丽啊!春天真美丽!”其中，喇叭花它美得独特。
围绕中心意思写作文六年级9
小时候，我最喜欢吃糖果，每当我哭闹不停的时候，妈妈总会给我糖果吃，那甜甜的滋味很快就让我安静下来。
随着长大，我开始背着书包上学校了，我渐渐发现，原来“甜”不仅是糖果的味道，还可以是被老师表扬的喜悦，是试卷上100分的满足，是帮助别人后的快乐……甜，是多种多样的。
还记得那一次，老师让我们回家叫家长关注她发在班群里的二维码。回到家，我立刻跟妈妈说了这件事，妈妈一脸担忧地说：“哎呀，我不会弄这些啊!不如你自己去弄吧。”于是我拿起手机，按老师发的截图一步一步操作起来，很快我就成功登录了。妈妈走过来一看，忍不住赞了一句：“哇，真棒!”
我的心里甜滋滋的。
我正准备在班群里跟老师汇报我已登录的时候，我看到群里有一位家长发了一张截图，说她试了很多遍，一直登录不了。我点开图片一看，原来，她用户名填的是孩子的姓名不是身份证，填错了。于是我@了她，用文字告诉她：“用户名要填身份证，不是填姓名。”这位阿姨很快@了我，发了一句：“谢谢你，我再去试一下。”我心里喜滋滋的，马上回复：“不用谢。”
过了一会儿，我上群里看情况，那个阿姨已经成功登陆了。令我没想到的是，班主任老师给我发了一个大拇指的表情。我高兴极了，心里洋溢着甜甜的滋味。
原来，只要是用心付出，“甜”总能萦绕于心头。
围绕中心意思写作文六年级10
生活就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，没有了他们，生活便像白开水一样，平平淡淡，索然无味，在心里寄存的那些小事，回想起，甜，最甜.....
夏日炎炎，最痛苦的煎熬就是挤公交车，车上那一股汗酸味儿异常刺鼻，还得待上十几二十分钟，刚一下车，你定会感叹道：回到大地妈妈身上就是好!
星期四下午两点，正好赶上上班上学的高峰时期，看着这些被挤得龇牙咧嘴的人群，我暗自庆幸：哈哈，我是从第一站上的车，找了个好位置，管他们挤不挤，反正我是舒服了，事不关己高高挂起!我正抱着这个理念准备拿出MP3一人享受着这惬意的下午时光时，一位衣着朴素的老爷爷站在我身旁，他的头发苍白不已，额头上的皱纹多得数也数不清，吃力地提着一大包东西，看着怪重的，他左歪右斜，扑倒在一位看似高中生的身上，我的视线一直看着那位大哥哥，“他要干嘛?要怎么做?是无情的把他推开吗?还是客气的把那位老爷爷请坐在座位上?”无数个问题困扰着我，“爷爷您请坐!”还未等高中生开口，一位二年级模样的小妹妹把老爷爷扶起来，接着把他拉到离这儿不远的座位上，爷爷笑了，可是手上的包袱太大，抱着根本坐不下去，“娃子，你坐吧，东西多，坐不下!”爷爷尴尬的朝那位小妹妹说，“爷爷您坐下，我来帮您提包袱!”我再也忍不住了，开口道，说着变拎起来那个沉重的大包，“谢谢!这会儿的小学生太好了!“不用”我回绝了老人的感谢，大家对我和那个小女孩投来赞赏的目光!
明白了，生活就需要这样，乐于助人，关心他人，原来是最甜的!
