下面是小编为大家整理的2023年(3篇)党十八大以来教育事业发展工作总结材料汇编【完整版】,供大家参考。
党的十八大以来教育事业发展工作总结材料汇编
（3篇）
党的十八大以来教育事业发展工作总结材料
十年砥砺深耕，十载奋楫笃行。党的十八大以来，xx教育坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，全面加强党对教育工作的领导，牢固树立以人民为中心的思想，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，激发教育事业活力，努力办好新时代人民满意的教育，为奋力谱写富裕文明和谐美丽现代化新xx提供人才支撑和智力保障。
一、十年来，党的领导全面加强，D建领航构建新格局
将抓组织建设作为主线、抓思想建设作为根本，坚持D建引领发展，全面提升教育系统战斗力。一是健全领导机制。稳步推进长效工作机制建设，20xx年成立县委教育工作领导小组，县委、县政府制定印发《关于进一步加强新形势下中小学党的建设和思想政治工作的实施意见》，稳步推进党组织领导下的校长负责制，配齐配强xx所中小学、幼儿园党支部书记，书记、校长“一肩挑”比例达xx.x%，全县学校党组织和党的工作实现全覆盖。二是注重思想引领。围绕“立德树人”根本任务，强化“四个融入”，即融入课堂教学、融入社会实践、融入校园文化、融入制度建设，深入推进***新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作，扎实开展“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、DS学习教育及“四爱三有”“开学第一课”“七进课堂”等主题教育活动，引进实施新华社《中小学德育学堂》，创建“xxD建”“x+x+x”等D建工作品牌，党团队活动高效务实开展，D建思政教育与各类专业课程同向同行，形成协同效应，针对性、时效性明显提升。立足xx生态资源优势，20xx年在xx山国家公园xx个管护站挂牌成立自然学校，***生态文明思想在xx教育落地见效。三是全面从严治党。坚决反对“四风”，以教育实践活动为载体，深入持久推进开展群众路线教育实践活动，加强教育行风治理，强化监督执纪问责，从严治理教育政治生态，落实意识形态工作责任制，切实减轻教师负担，营造风清气正的育人环境，真正把党的领导贯穿到教育工作各方面、各环节，为推进教育高质量发展提供坚强保证。
二、十年来，办学水平持续提升，保障能力达到新高度
坚持教育优先发展的战略地位，逐年提高教育经费保障水平，建立教育经费保障机制。一是强化制度保障。县委、县政府始终把教育事业纳入经济社会发展总体布局，出台《关于深化教育领域综合改革全面提升教育教学质量的决定》《xx县关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施办法》，实施《xx县推进义务教育优质均衡发展实施方案》《xx县贯彻落实<青海教育现代化2035>实施方案》《xx县加快推进教育现代化三年行动计划（20xx-2022年）》，全力确保经济社会发展规划优先安排教育、财政资金安排优先保障教育、公共资源配置优先满足教育。二是加大资金投入。坚持“小财政”办“大教育”，足额拨付生均公用经费、寄宿制生活补助费、学生营养餐补助金、乡村教师生活补助费等经费，县财政设立“教育专项经费”，每年划拨中小学专项经费xxx万元、学前教育专项经费xx万元、网班经费xxx万元、取暖费xxx.x万元，并将xxx名编外幼儿教师、xxx名临聘后勤服务人员及xx名政府购买公共服务人员（音、体、美等学科教师及学校安保人员）工资xxxx万元全部纳入财政预算，教育发展经费支持得到了有力保障。十年来，xx县在全面实施xx年教育资助政策、统一城乡义务教育经费保障机制、落实“两免一补”“x+x+x”教育保障机制等教育惠民政策的基础上，进一步建立健全奖教助学长效机制，发放xx奖补金、生源地助学贷款及“亿达助学基金”“xx奖（助）学金”“xx奖教助学基金”等社会奖助学金xxxx余万元，受助学生x.x万人次，实现各学段贫困学生教育资助全覆盖。三是做好对口援建。十年来，xx县充分利用对口支援时机，累计输送x届共xxx名学生到异地高中班接受教育，xx省xx市先后派出xx名优秀骨干教师到xx支教；
投资xxxx万元实施xx三中基础设施建设及风雨操场、x乡寄宿制民族小学教学用房及附属用房、中小学校园文化建设等项目；
xx市各级教育部门、学校为xx县捐资助学累计达xx余万元，开展教研等交流活动xx场次xxx余人次。20xx年，xx县xx所中小学与滨州市各中小学结对实现全覆盖。四是优化资源配置。十年来，xx县通过藏区项目、教育现代化推进工程、改善能力提升项目、改善贫困义务教育薄弱学校条件项目、支持学前教育发展资金项目、中央彩票公益基金项目、xx援建项目及县级自筹项目等举措，投入资金x.x亿元（其中县级项目投资xxxx万元），实施中庄幼儿园建设、默勒镇中心幼儿园扩建、中小学教学楼、生活服务楼、体育活动室建设等项目，完成新建扩建学校和幼儿园xx所，为推动全县扩大学前教育资源、义务教育薄弱学校基本办学条件、提升普通高中基础能力建设、促进基本公共教育服务均等化提供有力保障。五是加快信息化建设。建成录播教室x间，乐高机器人教室x间，数字地理教室x间，为xx所中小学安装计算机教室xx间用机xxx台，教师办公电脑xxx台，每百名学生拥有计算机xx.x台，配备多媒体“班班通”设备xxx套，中小学班班通覆盖率达xxx%，xx所中小学、幼儿园宽带网络覆盖面达xxx%。各学校x人x桌x椅配备、数字化图书馆（室）实现全覆盖，全县各中小学校办学条件得到有效提升。
三、十年来，师资力量不断壮大，教师队伍呈现新气象
始终把教师队伍建设摆在教育发展重要位置，县委、县政府探索“规范标准+自主优化”管理体制改革，出台《xx县关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施办法》，着力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍，推动全县教师队伍提质增量。一是抓好校长队伍，不断完善校长管理和选用制度，按照x：x的比例建立校长后备人才库，能干事、想干事、懂业务、善管理的能人被选拔到学校领导班子中。二是抓好教师队伍，十年来，招录中小学教师xx人，选派xx名校长、xx名教师开展支教交流工作，全县教师参加各类培训达xxxx人次。同时，县财政每年安排教师专项奖励金xx余万元，对教育教学工作突出的教师进行表彰，教师荣誉感幸福感明显提升。尤其在学前教育师资建设方面，自20xx年起，xx县通过同工同酬、政府购买公共服务的方式构建数量充足、专业化的幼师队伍，先后x批次招聘同工同酬幼儿教师xxx名，通过政府购买方式解决“双语”学科教师xx名，并于20xx年通过政府购买公共服务方式再次招聘幼儿教师xx名，招聘的同工同酬幼儿教师足额享受“五险一金”，人均月工资达xxxx元以上，政府购买公共服务幼师足额享受“三险”待遇，人均月工资达xxxx元以上。三是抓好后勤队伍，为确保全县中小学、幼儿园正常运转，县委、县政府先后为中小学解决后勤临聘人员xxx名，幼儿园后勤服务人员xx名，安保人员xx名，全县中小学、幼儿园专职保安配备率达xxx%。
四、十年来，教学质量显著提高，立德树人展现新作为
深化课堂教学改革创新，扩大优质教育资源共享，有效提升xx县教育发展水平。一是学前教育普惠发展。引进“千千树”项目，实施“城乡手拉手”结对计划，开展以游戏为主的保教活动，每年组织开展游戏化教学观摩活动，各幼儿园因园制宜创建“园特色”“班特色”，县域内城乡学前教育发展差距明显缩小，20xx年荣获“全省学前教育先进县”荣誉称号，2022年学前教育普及普惠通过省州督导评估验收。二是义务教育和高中教育进入高质量发展阶段。20xx年，xx县义务教育均衡发展工作通过国家督导评估，被认定为“全国义务教育发展基本均衡县”。扎实推动“双减”工作落实落地，全县xxxx名中小学生课后服务参与率达xxx%，课后服务教师参与率达xxx%，初步实现义务教育学校、学生全覆盖。加快推进高中教育特色多样发展，圆满完成州第三高级中学属地化管理移交工作，积极推进高考制度改革，高考成绩连年攀升，20xx至2021年3名学生被xx大学、xx大学录取。20xx年率先在全省引进实施网络异地课堂教学，作为全省唯一一个集小学远程植入式、初中远程录播式、高中直播式网班教学试点县，网班教学受到了广大师生和家长的认可，被教育部确定为“全国民族地区智能教育实验区”。三是特殊教育和职业教育协调发展。采取随班就读、送教上门等形式，合理安排各类残疾学生接受教育。持续深化推进县域职业教育改革发展，累计输送xxxx余名学生到省内、外中职院校接受职业教育，尤其在20xx年，对排查出的全县xxx名“两后生”，全部分流安排继续接受职业教育，为学生多样化选择、多路径成才搭建“立交桥”。四是素质教育全面发展。青少年校外活动中心、各学校积极开设书法、绘画、刺绣、舞蹈、锅庄、篮球、足球等社团和兴趣班，尽可能为学生提供和创造平台，学生音体美等方面的个性特长得到全面展示，近十年共举办三届xx县校园文化艺术节和第八届、第九届中小学生田径运动会。同时着力推进“一校一特色、一校一品牌”校园文化创建活动，提升校园环境品位，营造文化育人氛围，2021年县民族中学被评为“省级校园文化建设示范校”。截至2021年底，全县学前三年毛入园率、九年义务教育巩固率、初中升学率、义务教育适龄残疾儿童少年毛入学率、高中阶段.毛入学率分别达到xx.x%、xx.x%、xx.x%、xx.x%、xx%。
奋楫十年结硕果，春华秋实满园芳。xx教育事业发生格局性变化、得到系统性提升、实现跨越式发展、取得历史性成就，面对新时代新征程，xx县将始终坚持教育优先发展战略，认真贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推进教育高质量发展，奋力谱写xx教育事业高质量发展新篇章。
党的十八大以来教育事业发展工作总结综述
教育是国之大计、党之大计。党的十八大以来，xx县坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，全面加强党对教育工作的领导，落实立德树人根本任务，把教育作为重大民生工程，切实解决“有学上、上好学”问题，扩资源、补短板，促改革、激活力，强队伍、提内涵，办实事、惠民生，奋力推动全县教育高质量发展，人民群众的教育获得感显著提升。
一、教育优先发展成效显著
教育是最大的民生，教育兴则百业兴。xx县委、县政府高度重视教育工作，始终坚持教育事业优先规划、教育投入优先保障、教育资源优先配置。十年来，全县教育经费投入逐年增长，2021年投入x.xx亿元，较2012年增加x.xx亿元，年均增长x.x%，完成“两个只增不减”目标要求。全县新建xx所幼儿园，特别是“十三五”以来，改扩建幼儿园x所，新建、扩建中小学扩容项目x个，累积新增学位xxxx个，其中幼儿园学位xxx个。投资x.x亿元，新建高中一所，解决了大校额、大班额，提升了师生的幸福感。全县建立了覆盖学前教育到普通高等教育五个学段“奖、免、补、助、贷”多位一体的家庭经济困难学生资助政策体系。发放各类助学金x.xxxx亿元，惠及困难学生xx.xx万人次，做到了精准识别、精准对接、精准资助、应助尽助，真正实现了不让一个学生因贫困而失学。办学条件逐步改善，“全面改薄”工程取得实效，累计投资x.xxxx亿元、覆盖学校xx所，竣工校舍面积x.xxxx万平方米，惠及中小学生x.xxxx万人。教育体系不断完善，基本满足人民群众“有学上”需求，正向“上好学”目标迈进，人民群众对优质教育的获得感、幸福感、满意度明显增强。
二、立德树人全面落实
全面推进教育系统党的建设，推进中小学校党组织领导的校长负责制，教育系统党的工作覆盖率达到xxx%。一体化推进德育工作，“大思政”工作格局逐步形成。紧紧围绕“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”，加强德育课程体系顶层设计，把社会主义核心价值观、优秀传统文化、革命传统、法治教育融入其中，帮助青少年学生“扣好人生的第一粒扣子”，建立起学段纵向衔接、学科横向融合、注重体验感悟、遵循规律的德育课程体系，根据学生身心发展规律和社会发展需求，结合素质教育实施，以培养学生创新精神和实践能力为重点，狠抓理想信念教育、法制纪律教育、“红色基因”传承、民族团结教育、心理健康教育、日常行为规范养成教育等六项主题教育。突出青少年群体、贴近青少年需求，把“四史”列入学校思政课，引导青少年树立正确的国家观、历史观等，牢固树立国家意识、公民意识、中华民族共同体意识，组织开展了专题团队活动，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，实现全员育人、全程育人、全方位育人。深化教育综合改革，教育评价、教师队伍建设、教育督导等重大改革稳步实施，育人模式更加科学。
三、教育发展质量全面提升
xx县委、县政府坚持把让每个孩子享有平等受教育的机会作为办好人民教育的出发点和落脚点，不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民，以教育公平促进社会公平。学前三年适龄幼儿入园率从20xx年的xx.xx%提高到2021年的xx.xx%，九年义务教育巩固率从20xx年的xx.xx%提高到2021年的xx.xx%，高中毛入学率从20xx年的xx.xx%提高到2021年的xx.xx%，义务教育残疾儿童少年入学率从xxxx年的xx.x%提高到2021年的xx.xx%。加快推进义务教育基本均衡发展，持续优化教育资源配置，20xx年顺利通过了“全国义务教育发展基本均衡县”评估验收。学校教育质量有效提升，始终把重质量、抓质量、提质量作为立校之本，全面实施“三科”统编教材，紧抓教学常规每个细节和关键，充分发挥集团化教研“催化剂”“助燃剂”作用，依托xx远程援教工程开展“云端”教研，将宏观理论性教研转变为微观“小问题研究”，逐步构建完善理论与实践深度融合、教学与研究紧密结合的教研新局面，实现了育人质量和办学品位的双提升，本土考生考入“清华北大”实现零突破，xxx、xxx名校中屡现xx学子身影，尤其是今年高考本科上线率达xx%，名列全州前茅，让“优质”成为了xx教育最纯粹的核心要素，教育成为xx最靓丽的“金名片”。不断夯实职业教育发展基础，深化产教融合、校企合作，优化专业设置，提升服务能力，发挥场地设施、课程资源、教学师资的优势，广泛开展各类社会教育和职业技能培训。
四、教师队伍建设全面加强
xx县委、县政府始终致力于教师能力提升，以培育现代教育管理团队为依托，大力加强教师梯队建设，着力打造xx教育优秀师资。十年来，统筹教师编制xxx多名用于补充教师，积极推行“县管校聘”改革，招聘新教师xxx名。培养省级十杰校长x名，国家级优秀教师xx名，省级优秀教师xxx名，骨干教师xx名，州级优秀教师xxx名，骨干教师xxx名，县级优秀教师xxxx名，骨干教师xxx名，蓄足教师队伍“源头活水”，有效激发了教职员工潜心教书、用心育人的责任感和使命感。加大教师交流轮岗力度，近x年内全县xxx名教师、xx名校长参与交流轮岗。以“组团式”教育援青人才为支点，以“硬件+软件”“线上+线下”“输血+造血”“短期+长期”的“四个结合”为主线，提升本地名师工作室、集团化教研等现有教育资源品质，补足心理健康教育等稀缺资源，用教育援青人才撬动xx县教育改革发展取得显著成效。
五、教育治理体系更加完善
深入推进依法治教，建立健全新时代教育督导体制机制。全面推行义务教育“阳光招生”。党风廉政建设进一步加强，教育生态风清气正。保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，稳步推进义务教育入学积分制改革，实现教育公平。推进“双减”政策落地，在提高作业设计质量、严格控制作业总量、合理安排考试次数、规范学生在校作息、压减县域学科类校外培育机构等方面下足功夫，打造集阅读、体育、文艺、科普、劳动、传统文化、地方文化、非遗文化于一体的“一校一案”课后服务百宝箱，充分发挥x所课后服务样板校、x家公益性假期托管机构作用，在全县中小学推行“x+x”“特色成长+全面发展”“学期+假期”三个“全覆盖”模式，全县自愿参与课后服务的学生达xxxx余名，学科类校外培训机构压减率达xxx%，实现了“减”作业而不“减”快乐，减“负担”而不“减”成长，促进青少年学生身心健康发展，切实推动“双减”政策落地开花。
党的十八大以来教育事业发展工作总结材料
党的十八大以来，xx州坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，加强党对教育工作的全面领导，推进教育优先发展，各族群众享有更好更公平教育的获得感明显增强，教育事业迸发出新的活力，教育服务经济社会发展和社会稳定的能力显著提升。
十年来，xx州党委、人民政府始终坚持教育优先发展，把推进教育强县（市）创建工作作为教育强州的基础性工作来抓，通过制定并下发系列指导性文件，积极推进深化新时代教育督导体制机制改革工作，做好县域义务教育基本均衡发展巩固提升工作，抓好“双减”和中小学“五项管理”督导工作等，确保教育发展各项工作的顺利推进。20xx年，xx州成为全国首批、全疆第一个所辖县（市）创建国家“义务教育发展基本均衡县”的地州。
一、义务教育优质均衡
xx乡中心学校的建设发展是我州推进义务教育优质均衡发展的一个缩影。十年来，全州各级各类学校办学条件不断改善，义务教育阶段所有学校已全部实现标准化建设。2012年至2021年，全州累计投入教育经费xxx.xx亿元，为我州教育事业发展提供了有力保障。
自20xx年起，我州相继启动了农村初中校舍改造工程、中小学校抗震加固工程、农村双语幼儿园“应建尽建”工程、义务教育薄弱环节改善与能力提升规划等各类项目，累计投入xx.xx亿元，农村义务教育学校办学条件得到极大改善，各族群众获得感全方位提升。
随着我州教育体制机制改革的不断推进，教育优质均衡发展的新格局不断拓展延伸。20xx年，我州制定了《自治州关于推行义务教育集团化办学实施方案》，各县（市）结合实际，科学整合和扩大优质教育资源，建立教育集团，形成龙头学校带动成员学校、实体化运行、联盟捆绑发展、学区共同体的集团化办学格局，州域范围内义务教育集团化办学稳步推进，义务教育阶段学校管理者和教师实行轮岗交流，有力推动了城乡学校管理水平的提升，实现了优质教育资源共建共享。
十年来，学生平等受教育权利切实得到保障。我州坚持实施“阳光招生”，通过改建、扩建、新建和调整学区划分等方式，保障教育公平。严格落实进城务工人员随迁子女入学政策要求，全州x.x万余名随迁子女入学问题得到解决。同时，认真落实各项学生资助政策，不断健全完善学生资助体系，通过奖、助、补、免、减、偿等方式，学生资助工作实现了各个教育阶段全覆盖、公办民办学校全覆盖、家庭经济困难学生全覆盖，有效促进了教育事业和谐发展。20xx年至2021年，全州共落实各类资助补助资金xx.xx亿元，惠及学生xxx.xx万人次。
截至2021年底，全州共有各级各类学校xxx所、在校生xx万余人、教职工x.x万余人。
二、职业教育再上台阶
职业教育，是教育，更是民生。
十年来，我州高度重视职业教育发展，各级部门、各职业院校全面推进职业教育改革创新，优化育人模式，深化产教融合和校企合作，大力构建以就业为导向、面向人人的现代职业教育体系，广大青年因此打开了通往成功成才的大门。
2021年xx月，xx职业技术学院能源动力工程分院（准东分院）第一批混合所有制试点订单班的xx名学生进入准东产教融合科技创新园，经过岗前培训后，走上各自的工作岗位，开启了实习实训。
近年来，xx职业技术学院深入推进产教融合职业教育改革，本着“优势互补、资源共享、合作发展、双方共赢”的原则，坚持紧跟产业发展需要，紧跟学科建设需要，为准东经济发展大力培养高素质、应用型、技术技能型专业人才，提供可持续的人力、智力资源支撑。
十年来，xx州校企合作育人接续推进，积极引导职业教育持续向优势主导产业和人口集聚区集中，试点开展混合所有制办学，中职院校分别与汽车维修、煤电煤化工等领域企业建立紧密合作关系；
开展现代学徒制、订单式人才培养模式，订单培养学生近xxxx人；
支持准东经济技术开发区建设“产教融合科技创新园”，持续推进“x＋X”证书试点工作，通过工学结合，让学生真正实现“毕业即就业、就业能上岗、上岗能上手、上手成骨干”。
2xx年，xx州教育局出台了《关于优化中等职业学校专业结构的指导意见》，指导学校按照“发挥优势、突出特色、创新机制、打造品牌”的工作思路，建立以县（市）为主的专业设置动态调整机制，建设产教深度融合、办学特色鲜明、社会服务能力强、具有示范特色的专业及实训基地，形成与全州经济发展和产业转型升级匹配程度高、结构合理、错位发展、特色鲜明的中等职业教育专业格局。此外，我州还不断推进人才培养体系纵向贯通，积极构建政府主导、行业参与、校企深度融合的州域内中、高职一体化大职教联盟和大职教集团的格局，健全完善中职与高职、高职与本科层次职业教育、应用型本科贯通培养机制，拓宽职业院校学生继续教育上升通道，实现“未升学人员”职业教育与技能培训全覆盖。
三、教育信息化深入推进
一块屏幕展现大千世界，一根网线连起城乡课堂。
通过大屏就能与xx公里以外的县城小学的同学们一起共享课堂、互动交流，实现远程互助和信息共享，这是木垒县东城镇中心学校远程同步课堂的真实场景。
从创建之初的“简易同步课堂”到互动录播教室的建设，木垒县各校区间的实时互动不但为学生带来了新鲜的学习体验，还为教师资源共享、学情探讨打通了渠道，不同学校的不同班级之间可在同一时间，依靠网络进行视频、音频的实时传输，实现异地远程同步课堂教学。
十年来，我州坚持“以教育信息化支撑和引领教育现代化”的发展理念，累计投入近x.x亿元大力提升教育信息技术装备水平，深入推进智慧教育，对引领教育变革、促进教育公平、提高教育质量的支撑作用日益凸显。我州还全面建成了教育城域网，通过加强教育系统基础设施的安全防护，落实互联网用户实名制，依法加强对网络空间的治理；
班级多媒体设备全面普及，录播教室、智慧课堂、3D打印、机器人、校园一卡通、电子班牌、校园电视台、VR科普教室等信息化项目和特色功能室在各个学校落地生根。
20xx年，xx州教育局提出要加强数字教育资源建设和共享，建设xx州教育云平台，把平台作为教育资源公共服务体系中由政府统筹提供公益资源的应用阵地，发挥集约效应，为“互联网+教育”发展提供现实引领，促进学校提升教学质量。
如今，该平台已建成投用，并对接国家、自治区和援疆省市资源服务平台，自建智慧学习、教师研修、网上阅卷、教育装备管理、图书管理、大数据分析等系统，数字教育资源建设与共享体系已基本形成，信息化应用基本满足教师和学生的需求。同时，全州教育系统还通过xx州教育云平台开展各类线上培训和网络研修活动，全面提升教师信息素养，促进信息技术与教育教学深度融合，发展更加公平更有质量的教育。
四、教师队伍建设不断加强
教师是立教之本、兴教之源。
十年来，我州坚持把教师队伍建设作为基础工作，以高素质的教师队伍支撑教育高质量发展，把“政治合格、熟练掌握国家通用语言文字、胜任国家通用语言文字教学、胜任国家专业学科教学”作为教师招聘第一标准，严把教师“入口关”。自20xx年起至今年x月，依托“特岗计划”“千名硕士进xx”、公费师范生安置等渠道，共招聘教师xxxx名，引进硕士研究生xxx名，接收安置公费师范生xxx名，教师配置和队伍结构更加合理。
同时，我州还抓好国家、自治区以及赴援x省市开展的各类培训机会，多渠道、多形式开展教师培训，不断提升中小学教师教书育人能力，自20xx年以来共完成中小学校长、教师培训x.x万人次；
依托xx“双一百工程”，福建省和xx州已互派教师xxxx余名；
组建培训者队伍，开展教师校本及教师全员培训，农村教师和少数民族教师教育教学能力不断提升。
截至今年x月，全州共有特级教师xx名，正高级职称教师xx名；
建立自治区级名校长工作室x个、州级x个；
建立自治区级教学能手培养工作室x个，获得自治区级优秀工作室x个。全州幼儿园、小学、初中、高中教师学历合格率分别达到xxx%、xx.x%、xx.xx%、xx%，均高于自治区平均水平。
面对新时代、新征程，xx州始终坚持教育优先发展战略，认真贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步推动教育高质量发展，加快推进教育现代化，努力办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
